愛迪生一生留下了2000多項發明成果，而每一項成果的發明過程都是極其艱難而復雜的，以電燈發明為例，他前后一共做了2000多次實驗。

　　一個人的生命和精力都是有限的，那么，愛迪生又是如何在有限的生命和精力中，創造出那么多的發明成果，經歷著那么艱難而又復雜的實驗過程呢？

　　為了揭開這個謎底，我查閱了有關介紹愛迪生的書籍。最近，在閱讀《愛迪生傳》一書時，才解開了這個謎團。書中說，從愛迪生的發明來講，“愛迪生”的稱謂，不僅僅是指愛迪生本人，而是他所率領的一個研究團隊。也就是說，愛迪生的發明，不只是愛迪生一個人的發明，而是愛迪生率領的團隊所共有的發明；愛迪生所經歷的極其艱難而又復雜的實驗過程，也不是愛迪生獨立完成的，而是這個團隊所共同完成的。

　　據《愛迪生傳》中介紹，愛迪生的個性“像電燈一樣，照亮整個房間”，他很善于激發團隊中每一位隊員的工作積極性和主動性，善于根據每一位隊員的特長，最大限度地發揮他們的聰明才智，所以，團隊中的所有隊員都樂意跟他一起工作，都樂意為他效力。

　　施特勞斯高超的指揮才能，憑借的也不是他一個人，而是他所指揮的一個團隊。1872年，“圓舞曲之王”約翰·施特勞斯來到美國。美國人想創造一個世界之最，請施特勞斯指揮一場由2萬人參加演出的音樂會。一個指揮家一次指揮幾百人的樂隊就是一件很不容易的事，何況是2萬人？

　　然而，施特勞斯卻成功地指揮了這個由2萬人組成的樂隊，獲得了觀眾的一致好評。那么，施特勞斯是怎樣指揮一個如此龐大的樂隊呢？施特·勞斯說，其實他只是指揮了100人。原來，施特勞斯擔任的是總指揮，下面有100位助理指揮，他所指揮的，就是這100位助理指揮。2萬人的樂隊，再由這100位助理指揮去指揮，每位助理指揮分攤下來，也僅僅指揮了200人。

　　真的沒有意外，每個成功的人都是指揮家！