小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：好沉的一抔土

　　①在這里，舊的皇歷是更不是了。

　　②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔�時(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。

　　③但當(dāng)我實(shí)地來到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。

　　④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。

　　⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時(shí)被閑置的。

　　⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些愛土成性，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的比一般的土要有分量。你的手感不一樣吧？我們的老向?qū)А⑺氖�年的治黃專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？

　　⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的攥著九個(gè)省區(qū)這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。

　　⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪

　　⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟合不得扔棄它它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時(shí)我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦！

　　⑩但不論是何種滋味，過去的畢竟已成為過去。現(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈秋熟的醇香；眼前，是馳向海口的兩棲機(jī)動勘測船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里有水無航，有油無廠，有口無港的局面。到那時(shí)，你再來看！

　　？他的語氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)信用卡。

　　？至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠(yuǎn)景圖

　　（略有刪改）

　　1．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．文章以我對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。

　　B．第⑥段王總詩意的話語，豐富了我對黃河口土的認(rèn)識。

　　C．文章使用聞捧攥等詞語，寫出我愛土成性。

　　D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。

　　2．第②段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）

　　3．結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）

　　高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。

　　賞析畫線句子：____（3分）

　　賞析加點(diǎn)詞語：____ （3分）

　　4．第⑨段寫我將土攥得好苦，第？段寫我可以愉快地松開手了，我心情發(fā)生變化的原因是什么？請簡要概括。（3分）

　　5．作者為什么認(rèn)為黃河口的土好沉？請簡要分析。（6分）

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