◆ 成就感，孩子喜歡這樣的感覺

　　當孩子真的提前背會了，而且在課堂上背出來了；那家長可以問問孩子是什么感受，是不是很驕傲、很有成就感？

　　是不是很喜歡這種感覺，自己只是努力了那么一點，不僅提前把任務(wù)完成了，還得到了獎勵，而且媽媽不再催了，老師不再批評了，連同學們也很驚訝！

　　先讓孩子有所進步，看到并鼓勵孩子的進步，讓孩子體會成就感和進步的種種愉悅，孩子會喜歡上這種感覺。

　　先從小進步開始，讓孩子適應(yīng)這樣的努力，然后再變成大進步。

　　◆ 談成長，別給孩子談理想

　　不談理想，因為理想對孩子來說還太遙遠，太過遙遠和空洞的東西并不能給孩子多少動力。

　　多關(guān)注孩子的成長，有了上一步的努力，孩子的進步就會多起來，小進步會變成大進步，小成長會變成大轉(zhuǎn)變。

　　家長要密切注意孩子的成長，并給予表揚、獎勵和鼓勵。

　　孩子不拖作業(yè)了，孩子會提前預習功課了，孩子課堂上敢舉手發(fā)言了，孩子這次考試前進了幾名……這些都是實實在在的成長，都是孩子的快樂，不要只關(guān)注孩子的不足。

　　當孩子有了這些轉(zhuǎn)變后，會渴望更大的進步，這時家長就可以和孩子一起制定小目標了！學習之路正式開始。

　　不同的階段，孩子有不同的學習動力，也許開始時只是為了一頓好吃的、一個玩具，但后來會變成被夸獎的快樂，會變成被爸媽、被老師認同的成就感，再后來就會變成成長的快樂，就會有更多的內(nèi)在渴望。

　　學習之路很長很長，我們不可能一直管著、催著孩子學習進步，盡早的培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學習動力，讓他愛上學習，才是孩子不斷成長進步的源泉。