新華社長春１１月６日電（記者　李雙溪）６日，吉林省長春市發布了《２０１７年度長春市基礎教育質量監測報告》。報告顯示：長春市義務教育向著優質和均衡的方向發展，學生的學業水平和教育均衡程度逐年提高，校內學生的學業差距縮小，困難家庭學生學業得到提升。但學生的學業負擔較重、睡眠時間不足、課余生活單一等問題也依然突出。

　　報告顯示，從２０１２年到２０１７年，長春市學生的學業水平逐年提升，學生對同等難度題目的掌握率提高，全市基礎教育的優質率穩步提升。教育均衡程度逐年提高，體現為校內學生之間的成績差距有所縮小。困難家庭學生學業在校內得到足夠重視和發展，成績與其他學生接近。學生均衡發展的情況有所改善，綜合素質發展比較全面。

　　該監測報告的牽頭人，東北師范大學心理學院教授蓋笑松說：“由此可見，５年來，長春市的義務教育向著優質和均衡的方向發展。”

　　同時，長春市義務教育階段也存在一些問題，主要反映在學生課業負擔依然較重。監測報告顯示，與前幾年相比，上課超時、睡眠不足的人數比例略有上升，作業超標上升明顯，學業負擔有加重趨勢。超六成的中小學生每周都要參加課外班。此外，還存在學生課余生活單一、體育運動時間不足、學習動機功利化等問題。

　　長春市教育局副局長崔國濤表示，根據報告，將進一步減輕學生學業負擔，緩解學生學習壓力。