2018蘇教版六年級上冊語文第六單元練習(xí)題（五）

　　第六單元練習(xí)

　　一、

　　羞辱 輕蔑 卑微 陡峭 羨慕 原諒 勘測 攀山越嶺

　　二、

　　1. 今-令 幕-慕

　　2. 侯-候 嚎-號

　　3. 銀-垠 嶄-斬

　　三、少壯不努力，老大徒傷悲 書是人類進步的階梯 八仙過海——各顯神通

　　四、助 璧 牢 荊 株 廬 狐 鹿

　　拔苗助長、亡羊補牢、守株待兔、狐假虎威

　　完璧歸趙、負荊請罪、三顧茅廬、指鹿為馬

　　五、

　　1. 只要 就

　　2. 只有 才

　　3. 盡管 還是

　　六、

　　1. 刪掉“必須”或“應(yīng)該”

　　2. 在句末添上“的對象”

　　3. 將“走進”改為“翻開”或“一頁”改為“天地”

　　4. 將“無數(shù)”放在“生靈”前

　　七、（一）

　　1. 演講-講演 覺察-察覺 牛奶-奶牛 蜂蜜-蜜蜂

　　2. 解釋說明

　　3. 圍繞錢學(xué)森的愛國之情來寫，言之成理即可。

　　（二）

　　1. ，：“，，，。”，。

　　2. （1）用某物取代另一事物。本文指老師在大火之后頭上留下的燎泡取代了他的頭發(fā)。

　　（2）因驚恐或無奈而互相望著，都不說話。文中指我們內(nèi)心緊張害怕而不知道該怎么辦。

　　3. 祥 yì yí 遵 bú bù

　　4. 哄堂大笑 大發(fā)雷霆 長年累月

　　5. 劉東畫的內(nèi)容是：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。

　　6. 同學(xué)們心中的謎有兩個：一個是為什么這么熱的天，語文老師卻戴著一頂黃軍帽？二是語文老師頭上為什么會有那么多疤？

　　7. 聽了班主任的話后，我會想：語文老師是因為救人，頭上被燒傷失去頭發(fā)，才戴著個黃軍帽的，可我們卻以此來嘲笑語文老師，叫老師脫掉帽子，我們真是太不應(yīng)該了（言之成理即可）。

　　（三）

　　1. 答案不唯一。可以從兩方面概括：

　　（1）喜歡“超級女聲”的學(xué)生遠多于關(guān)注“感動中國十大新聞人物評選”，主要是認(rèn)為“與自己關(guān)系不大”。

　　2. 對不同電視節(jié)目的關(guān)注反映了青少年不同的價值取向（或?qū)W生更關(guān)注“超級女聲”是因為這一節(jié)目更符合青少年的心理特征或因為“超級女聲”為青少年提供了展示個性的平臺。符合題意即可）

　　3. 示例：錢學(xué)森，張海迪等。（答案不唯一，言之成理即可）