小學語文記敘文閱讀練習題及答案：家有升學女

　　家有升學女

　　蔣子龍

　　做父親，真正是一門“做到老學到老”的學問。

　　最慘的是像我這樣，年近“知天命”了，女兒才剛要考高中，對如何做父親突然沒有把握了。

　　當她到夜里12點多還不休息的時候，我一方面感到欣慰：她自己知道用功，我就可以省點心了。同時又感到心疼：小小年紀沒黑沒白，沒有周末也沒有節假日，一熬多半年，怎么受得了！

　　我有自己的生活規律，不可能陪著她天天熬夜。即使我能熬夜也不能天天陪她，要讓她自覺地為自己負責。

　　盡管這樣說，這樣想，只要我先她而睡，總是很不好意思，有點偷偷摸摸睡懶覺的感覺。深更半夜丟下女兒一個人孤立奮斗，我還敢說自己是個負責任的好父親嗎？

　　她進入初三下半學期，我和妻子聯合跟女兒進行了一次長談。共同分析了她面臨的形勢和任務，初中畢業后有三種選擇：考高中、考中專、考技校。她選擇了第一種，上高中。好，我們繼續分析：上高中的目的是為了考大學，非常單純。高中有兩種，一般的高中和重點高中。考上重點高中就有希望上大學，進入一般的高中，上大學的希望就渺茫了，考不上大學就什么都泡湯了。

　　路，就是這么窄。

　　女兒的目標當然是選擇重點高中。要實現這目標就只有兩個字：拼命。

　　雖然把該說的道理說得非常清楚了，女兒的命運交由她自己掌握，我們再管得過多只會干擾她，惹她厭煩。但她的一言一行，情緒的細微變化，都受到我密切地注視。我想女兒的心里也很清楚，父母嘴上說多照顧她的生活，不再過多地過問她學習上的事，其實父母真正關心的還是她的功課。所謂關心她的生活還不是為了讓她把學習搞好。她每時每刻都能感受到父親監察的目光。

　　她經常洗頭，有時放學回來就洗頭，有時做一會兒功課再洗，一周要洗兩三次，頭發不長，每次都要耗費半小時左右。開始我以為她用洗頭驅趕睡意，清醒頭腦。后來發現每天晚上例行公事的洗臉漱口，她有時要折騰40分鐘。每個動作都是那么慢條斯理，有板有眼，毛巾掛在繩上還要把四角拉平，像營房里戰士的毛巾一樣整齊好看。看似很認真，又像是心不在焉。

　　她這是得了什么病？

　　時間這么緊，一方面天天熬夜，一方面又把許多很好的時光浪費掉。

　　我很著急，卻又不能為此批評她。連女兒洗頭用多少時間，洗臉用多少時間都看表，都想加以限制，這樣的父親未免太刻板，太冷酷無情了！

　　漸漸我似乎猜到了女兒為什么要借助于玩水而消磨時間。她自己也未必意識到，與水的接觸使她放松了，暫時可以忘記課本，忘記那日益迫近的升學考試，排解各種壓力和緊張。洗臉漱口誰也不能干涉，多虧每天還有一段自由自在的洗漱的時間。

　　讓她保留一點能夠讓自己輕松愜意的生活習慣吧。她活著太沉重，太勞累，太單調了。盡管她從小就被太多的愛包裹著，為了讓她長見識，長身體，我們每年幾乎都要帶她外出旅游，讓她看山，下海，走草原，鉆森林，她和同齡孩子相比應該說是幸福的。不知她將來怎樣回憶自己的童年？我總覺得現在的孩子也許不會有終生難忘的童年記憶。他們一出生，最晚從上小學一年級起，競爭就開始了。社會的壓力、家庭的壓力，都會轉嫁到他們身上。

　　我在一個窮苦落后的農村長到十幾歲，但那是我至今唯一所親眼得見所無比懷戀的天堂。摸魚，捉鳥，打彈，游泳，上樹摘棗，井水泡瓜，干能夠干的農活，捅不該捅的馬蜂窩。現在想起來連挨打都是甜蜜的，是真正的“吃飽不問大鐵勺”。對時代背景，政治運動，人間險惡，社會疾病，一無所知，一點沒記住。記住的全是美好的，快樂的。童年的色彩至今還養育著我的人生。

　　現在的孩子活得像大人一樣累，甚至比大人還要累。

　　有時候我真希望自己是孩子們的朋友，而不是他們的父親，做父親就要這也擔心，那也負責，而這種擔心和負責卻未必是孩子們所需要的。我把“父親”這兩個字理解的太神圣、太沉重了，因而瀟灑不起來。好在我還有自知之明，在不斷觀察，不斷思考，不斷修正自己。——選自《時文選粹》，有改動

　　1．文章開頭，作者說“對如何做父親突然沒有把握了”該怎樣理解？

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　　2．文中劃橫線的句子的含義是什么？

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　　3．作者在文中寫到女兒洗頭發、掛毛巾的細節以及自己成長的經歷，試分析其寫作的目的。

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　　4．結合全文，簡要概括作者面對“家有升學女”觀念上發生了哪些變化？

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　　5．讀了本文，作為九年級畢業生你有何感想？（不超過40字）

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