小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：給兒子一個驕傲的背影

　　①他是那種連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭。工地還沒開工，他便三番五次地找到我，還打來了村里的特困證明，讓我無論如何給他一樣活兒干。我拗不過他，只好將負責(zé)看管攪拌機的差事交給他。

　　②他對我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時，我正打算向他介紹攪拌機的操作方法，他居然不聽我一聲解說，就走掉了。正在我氣惱的時候，他又回來了，身后還拖著個臉蛋紅紅的小男孩。（A）他老遠便指著我身邊的攪拌機大喊：“這是爸爸要開的機器！”

　　③小男孩不知什么時候躥到攪拌機邊，將整個腦袋探進攪拌機內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊后，我又開始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來，要知道工地上處處充滿危險！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開心一下，爸爸終于找到工作了！”

　　④他很快學(xué)會了怎樣操作攪拌機。在攪拌機的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。距離開工還有兩三天，可他次日一大早就來到工地上了，拿著一塊抹布，一點點地抹去攪拌機上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點點地摳掉。我說沒有必要，反正一開工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說，他要給兒子一個驚喜：昨天還是舊機器，今天就變新了。

　　⑤開工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來。啟動攪拌機沒多久，四處飛揚的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。

　　⑥緊挨著工地的是一所小學(xué)，校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來。每當下課鈴聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促。看管攪拌機，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。

　　⑦鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽砗⒆臃艑W(xué)的嬉笑打鬧聲。（B）他忽然觸電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起來又跟新的一樣了。然后，我聽見一個甜甜的童音傳來：“那個穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循聲望去，圍墻縫隙中，探著兩個小腦袋，其中一個正是他的兒子。

　　⑧我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來他拍打了一個上午身上的水泥灰，只想留給兒子一個干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！

　　⑨兒子哼著歌兒走遠后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說，你兒子真可愛。他忽然間漲紅了臉。他說兒子其實是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說：“我上了年紀，干不了重活，以后你這邊負責(zé)看管攪拌機的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢啊！”

　　⑩我使勁點頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。（選自《潮州日報》，文章有改動）

　　1．文中的父親做了哪幾件曾令“我”不理解的事？請簡要概括。（示例除外）

　　【示例】不聽“我”解說操作方法就走掉了。

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　　2．文中有很多句子耐人尋味。請品析畫線句，并指出加粗字的表達效果。

　　【示例】

　　句子：可他次日一大早就來到工地上了，拿著一快抹布，一點點地抹去攪拌機上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點點地摳掉。

　　品析：因為一心想給養(yǎng)子一個驚喜，并希望通過“機器變新”讓養(yǎng)子感到自己的能干，父親極其努力地擦試攪拌機。“一點點地抹去”和“一點點地摳掉”形象地寫出了父親認真耐心的程序。

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　　3．聯(lián)系上下文，分析文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。

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　　4．下面是對文中父親行為的兩種理解，你更認同哪一種？請聯(lián)系文章具體事例（至少兩件），說出你的理由。

　　第一種：表現(xiàn)了父親對養(yǎng)子深深的愛。

　　第二種：表現(xiàn)了父親對獲得自身尊嚴的渴望。

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