四、選擇詞語(yǔ)填空。

　　樂（ ）生（ ）

　　聲名（ ） （ ）

　　拾金（ ） （ ）

　　耀（ ）揚(yáng)（ ）

　　哀鴻（ ） （ ）

　　憂心（ ） （ ）

　　（ ） （ ）大怒

　　（ ） （ ）可親

　　（ ） （ ）不平

　　（1）戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，（ ），可惡的入侵者（ ）地?fù)P長(zhǎng)而去。

　　（2）明明因?yàn)樨澩妫�影響了學(xué)習(xí)，這回單元檢測(cè)，他只得了48分。拿著單元試卷，明明（ ）地回到家里，請(qǐng)爸爸在考卷上簽字，爸爸一見分?jǐn)?shù)，便（ ），拒絕簽字。

　　（3）班隊(duì)課上，（ ）的王老師面帶微笑，在全班同學(xué)面前鄭重地表?yè)P(yáng)王海波同學(xué)（ ）的行為，并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。？ ？

　　五、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

　　（1） （ ）無(wú)法在這種不確定中汲取水生長(zhǎng)，樹苗自然（ ）枯萎了。

　　（2） （ ）你答應(yīng)過(guò)我，（ ） 一定要遵守這個(gè)諾言。

　　（3） （ ） 感嘆時(shí)間易逝，（ ） 做一些有意義的事情。

　　（4）站在樹上，（ ）能看到遠(yuǎn)處美麗的景物，（ ）能體會(huì)到回家的感覺。

　　（5）商鞅（ ）為朝廷樹立了一個(gè)言而有信，說(shuō)到做到的形象，（ ）為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　六、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。（每詞0.25分，共4.5分）

　　冥（ ）苦（ ）

　　大步（ ） （ ）

　　（ ）笑（ ）開

　　1、老師解答問題。擴(kuò)句：（至少擴(kuò)兩處）

　　_____________________________________

　　2、遠(yuǎn)處是一叢叢綠綠的鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林。縮句

　　_____________________________________

　　3、用“成了？？”寫一個(gè)打比方的句子。

　　_____________________________________

　　4、為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但是，我不會(huì)歸還火

　　種。改為陳述句

　　_____________________________________

　　5、小姑娘捧著硬幣對(duì)張麗說(shuō)：“我數(shù)了兩遍，請(qǐng)你數(shù)一下吧！” 改成第三人稱轉(zhuǎn)述的句子

　　_____________________________________

　　6、我在富源城里住。改變?cè)~序，不改變句意

　　_____________________________________

　　7、他的話沒有完全錯(cuò)。改變?cè)~序，改變句意

　　_____________________________________

　　8、我高興得坐臥不安。修改病句

　　_____________________________________