小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：父親二十年前的叮囑

　　二十年前，我到縣城上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末，我都會(huì)回家?guī)透赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的測試費(fèi)，父親又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨去縣城賣掉后再把錢給我。

　　天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴和我上路了。

　　“最近錢是越來越緊張了。”父親挑著擔(dān)，邊走邊叨咕，自從到縣城上學(xué)，這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的涼風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。①忽然又有兩片落到我的鼻尖上，甩手一模也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。這時(shí)，除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空淳。

　　不知不覺，縣城到了。

　　街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。父親說：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩。…‘什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了父親一眼。“昨天是昨天。您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要厚實(shí)得多嗎？”父親小心翼翼地說。“那我不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚實(shí)。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了，道遠(yuǎn)路滑，您就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。

　�、谖铱匆娔侨嗽谘澏道锾蛠硖腿�，終于摸出一張皺巴巴的五元錢，然后把那沓毛票從父親手里抓過去，又把那張錢往地上一扔。丟下一句話“拿去吧！”

　　風(fēng)裹著雪吹過來，5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著，不知是因?yàn)槔溥�是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)，等我走過去剛要撿地上的錢，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起身來，對那人說了一聲“多謝了！”然后拉著我默默地離開。

　　“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親。因?yàn)橐�挑�?dān)，出門時(shí)父親穿得有點(diǎn)少。③“你可得給我好好讀書。”父親頓了頓說，“沒有別的出路．只有讀書才能進(jìn)城。”

　　雪下得越來越大，整個(gè)縣城變成一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個(gè)測試�？墒抢蠋熣f了，要是獲得好名次，將來可能保送上大學(xué)。”眼看就要到學(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的。“測試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，那真要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。”

　　結(jié)尾1：后來，我終于替父親圓了上大學(xué)的夢。但是，20年前的這一幕，從未在我心底消逝。每當(dāng)天空飄起雪花，每當(dāng)我毫不猶豫地給兒子掏出5元錢時(shí)，父親20年前的叮囑就會(huì)在耳邊響起，異常地親切而又清晰……

　　結(jié)尾2：到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它還會(huì)飄走似的，使勁地把書包捏了又捏。“孩子，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，如果也遇到像我這樣的人，你最好不要讓他……”

　　“什么，爹？”

　　“在你面前低頭彎腰。”……（選自2006年4月3日《語文報(bào)》，徐德新／文，有改動(dòng)）

　　1．梳理作者寫作的思路，把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

　　父親摸黑砍柴、_____________、___________________

　　2．揣摩文中三處畫線的句子，回答下面的問題。

　�。�1）第①處畫線句中的“冰涼”說的是雪花落在鼻尖上的感覺，“酸”人了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的一種感情？

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　�。�2）第②處畫線句寫買柴者付錢時(shí)連用了“摸”“抓”“扔”幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)出了他人性中的哪些特點(diǎn)？

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　�。�3）第③處畫線句體現(xiàn)的是父親對“我”未來前途的期望，你同意他的看法嗎？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

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　　3．文中有多處環(huán)境描寫，試找出一例，說說它的表達(dá)效果。

　　例子：___________________________________________________

　　效果：___________________________________________________

　　4．本文提供了兩個(gè)結(jié)尾，聯(lián)系全文內(nèi)容，你認(rèn)為哪個(gè)更好一點(diǎn)？說出你的理由。如果把本文的標(biāo)題改為“一擔(dān)柴的故事”，請你另寫一個(gè)結(jié)尾。

　　（1）你認(rèn)為好的結(jié)尾是哪個(gè)？說出你的理由。

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　�。�2）另寫的結(jié)尾：

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　　5．本文與《背影》都是寫父愛的，兩篇文章在刻畫父親形象時(shí)有哪些共同之處？請就其中一處作點(diǎn)分析。

　　共同之處：________________________________________________

　　分析：：__________________________________________________

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