step 4. practicing （操練）

　　Look at the book on P10 （學生觀察）

　　Look at these pictures “Is she tall or short？”

　　Chant

　　The chant that is in the teachers’ book

　　Teach the students my chant：

　　Simon says I am big， I am big， I am big.

　　Simon says I am thin， I am thin， I am thin.

　　Simon says I am tall， I am tall， I am tall.

　　Simon says I am short， I am short， I am short.

　　Simon says I am pretty， I am pretty， I am pretty.

　　Simon says I am ugly， I am ugly， I am ugly.

　　But I am not ugly.

　　Game “Guessing”

　　T： I have a friend. He is tall and he is wearing a black T-shirt. Who is he？

　　找學生說，其他同學猜

　　step 5. summary （小結）

　　學習了有關描述人物外貌特征的6個單詞

　　應該會用HeShe is…加上這些新學的形容詞向別人描述你的朋友

　　step 6. homework （家庭作業(yè)）

　　Copy new words

　　Listen to the tape and repeat

　　Tell your parents what your friend is like.（寫出朋友特征并畫出畫像或找到照片）