不要一味責備孩子做錯作業

　　孩子的知識結構尚未形成，思維定勢也不明顯，作業出錯的偶然性和隨意性很大。如果父母很不理性的一味責備孩子做錯題目，而不幫助孩子分析查找原 因，最終只會導致孩子在學習過程中前怕狼后怕虎、畏首畏尾，從而對學習喪失興趣。所以，父母不要過多批評指責孩子作業粗心，因為孩子需要依賴父母的"眼 睛"看自己。父母渲染錯誤的嚴重性，主觀上想引起孩子注意，克服粗心大意，而客觀上不僅不能解決粗心問題，還嚴重地強化了孩子內疚、驚慌、恐懼，進而形成 自我否定的消極心態。

　　其實，孩子的作業做錯了，就事論事、有錯改錯，是孩子最直接的心理反應和最強烈的學習動機。作業終究是為了鞏固孩子學習，檢查孩子對知識的掌握情況。父母要在孩子的錯誤問題中幫助孩子更牢固地掌握知識點才是最好的處理方法。