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2018-12-02 15:48:35 下載試卷 標簽:語文S版 六年級上冊 教案設計
教學過程
一、導入課文,揭示課文題目
1.(出示中國地圖)同學們,你們誰能找出香港的位置?你們知道香港是哪一年回歸祖國的嗎?
2.是的,1997年7月1日,香港重新回到祖國的懷抱。這一天是舉國歡慶的時刻,(出示歡慶場面的圖片)人民群眾用不同的方式表達了自己的喜悅心情,你能想到什么方式?
學生甲:游行,看升旗。
學生乙:載歌載舞,放鞭炮。
學生丙:寫文章、作詩。
……
3.板書課文題目,今天我們要學的課文就是為了紀念這一時刻而寫的詩。
學生齊讀課文題目。
4.老師出示香港的資料和圖片,學生讀課文。
二、再讀課文,學習本課的生字、新詞
1.學生自瀆課文,畫出生字、新詞
2.學生匯報交流學習情況。
3.教師出示生字新詞卡片。
恥辱尋覓點綴乳汁荊棘步伐
4.借助工具書學習生字、新詞,理解詞語。
斷腸:形容悲傷到極點。
自強不息:自己努力向上,永遠不懈怠。
炎涼滄桑:指事物很大程度的改變。
曙光:一是指清晨的日光;二是比喻已經在望的美好的前景。
點綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。
荊棘:泛指山野叢生的,帶刺的小灌木。
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