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2018-12-12 18:12:25 下載試卷 標簽:人教PEP英語 三年級上冊 英語教案設計
人教PEP三年級英語上冊教案設計《Let's Eat》
教學內容:
A Let’s talk,Let’s play
教材分析:
本課時是人教版(PEP)小學英語三年級上冊第五單元第一課時——會話教學,涉及Let’s talk和Let’s play兩個環節。
Let’s talk部分提供了兩個話輪的句子,要學習的核心句型為I’d like some … Have some …, too. 課文主要講Mike和媽媽兩個人在吃早餐的場景,讓學生感知該句型的語義及語用情境。
Let’s play部分是在呈現句子I’d like some … 后進行,其作用是通過句子接龍游戲,幫助學生鞏固記憶食物單詞以及句型I’d like some …
教學目標:
1.能力目標:能在圖片、實物和情境的幫助下運用I’d like some…表達想吃的食物以及用Have some …Here you are.為別人提供食物或請別人吃食物。
2.知識目標
。1)能夠理解對話大意并能用正確的語音語調朗讀對話。
。2)聽懂、會說句型I’d like some…,please.Have some …Here you are. hanks.
。3)能夠聽懂、會說(看圖或實物)兩個食品類單詞egg, bread以及一個飲料類單詞juice。
3.情感態度、文化意識、學習策略
(1)情感態度:教育學生要按時吃營養早餐,且養成不偏食、不挑食的良好的飲食習慣。
。2)文化意識:能夠比較中西早餐的異同,了解中西方餐具和菜譜的不同。
教學重點:
聽懂、會說句型I’d like some…,please.Have some …Here you are. hanks.并能用三個食物單詞替換練習。
教學難點:
1、能在真實的情境中運用I’d like some…表達想吃的食物以及用Have some …Here you are.為別人提供食物或請別人吃食物。
2、在語境中理解新詞bread ,juice和egg,并能正確發音。
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