人教PEP三年級英語上冊教案設計《Let's Eat》

　　教學內容：

　　A Let’s talk，Let’s play

　　教材分析：

　　本課時是人教版（PEP）小學英語三年級上冊第五單元第一課時——會話教學，涉及Let’s talk和Let’s play兩個環節。

　　Let’s talk部分提供了兩個話輪的句子，要學習的核心句型為I’d like some … Have some …， too. 課文主要講Mike和媽媽兩個人在吃早餐的場景，讓學生感知該句型的語義及語用情境。

　　Let’s play部分是在呈現句子I’d like some … 后進行，其作用是通過句子接龍游戲，幫助學生鞏固記憶食物單詞以及句型I’d like some …

　　教學目標：

　　1.能力目標：能在圖片、實物和情境的幫助下運用I’d like some…表達想吃的食物以及用Have some …Here you are.為別人提供食物或請別人吃食物。

　　2.知識目標

　　（1）能夠理解對話大意并能用正確的語音語調朗讀對話。

　　（2）聽懂、會說句型I’d like some…，please.Have some …Here you are. hanks.

　　（3）能夠聽懂、會說（看圖或實物）兩個食品類單詞egg， bread以及一個飲料類單詞juice。

　　3.情感態度、文化意識、學習策略

　　（1）情感態度：教育學生要按時吃營養早餐，且養成不偏食、不挑食的良好的飲食習慣。

　　（2）文化意識：能夠比較中西早餐的異同，了解中西方餐具和菜譜的不同。

　　教學重點：

　　聽懂、會說句型I’d like some…，please.Have some …Here you are. hanks.并能用三個食物單詞替換練習。

　　教學難點：

　　1、能在真實的情境中運用I’d like some…表達想吃的食物以及用Have some …Here you are.為別人提供食物或請別人吃食物。

　　2、在語境中理解新詞bread ，juice和egg，并能正確發音。