三、共同探究，展示交流

　　在小組合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行匯報(bào)交流。

　　1.出示教材25頁例4的情境圖。匯報(bào)你從圖中得到

　　了哪些信息？

　　2.王叔叔用100元買了20本藍(lán)筆記本，售貨員沒有給他找錢。張叔叔用

　　100元買了14本紅筆記本，售貨員只給他找了兩元錢。你能幫

　　他們算算付的錢對(duì)嗎？

　　（1）藍(lán)筆記本每本5元，王叔叔有100元，可以買多少本？

　　A.讓學(xué)生獨(dú)立列出算式，再計(jì)算。

　　B.標(biāo)出算式中各部分名稱

　　C.小組討論：如果把商20與除數(shù)5乘起來，比較一下除法和乘法算式，

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？（商×除數(shù)=被除數(shù)）。

　　D.小組討論驗(yàn)算的方法。

　�。�2）紅筆記本每本7元，張叔叔用100元，可以買多少本？還剩多少元？

　　A.獨(dú)立列出算式并用豎式計(jì)算

　　100÷7=14（本）……2（元）

　　B.小組討論

　�。�1）100、7、14、2各表示什么？

　　（2）用14和7相乘表示什么？

　　C.根據(jù)這種方法你可以給這題驗(yàn)算嗎？

　　試試看。

　　誰來說一說有余數(shù)的除法驗(yàn)算方法？

　　3.我們來看看小猴是怎樣驗(yàn)算的（出示課件）

　　4.師：通過同學(xué)們剛才做出來的多種方法，我們發(fā)現(xiàn)商和除數(shù)相乘，

　　再加上余數(shù)，結(jié)果等于被除數(shù)。這樣我們就可以用商和除數(shù)相乘的方法

　　來驗(yàn)算除法計(jì)算得對(duì)不對(duì)。

　　5.練習(xí)驗(yàn)證---課件出示

　　現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們驗(yàn)算下面的除法計(jì)算的是否正確。

　　213÷3=71 431÷7=63

　　請(qǐng)同桌二人合作，一人計(jì)算得數(shù)，另一人驗(yàn)算，看是否正確。教師用課件展示計(jì)算的結(jié)果。

　　小結(jié)：除法驗(yàn)算的方法是什么？

　　商 × 除數(shù) + 余數(shù) = 被除數(shù)

　　（把商寫在上面，除數(shù)寫在下面，列出乘法豎式。在今后做題時(shí)，凡題里要求驗(yàn)算的，要寫出驗(yàn)算的豎式，沒有要求驗(yàn)算的，也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算。）