小學語文病句的類型
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-12-13 14:33:52

小學語文病句的類型
1成分殘缺
句子里缺少了某些必要的成分,意思表達就不完整,不明確。
例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。
2用詞不當
由于對詞義理解不清,就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關聯詞用錯,造成病句。例如:“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞,用得不當,應改為“果斷”。
3詞語搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理,違反了語言的習慣,造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。
例如:“在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。”“聽到”與“優美的舞蹈”顯然不能搭配,應改為“在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲,看到優美的舞蹈。”
例如:“如果我們生活富裕了,就不應該浪費。” 顯然關聯詞使用錯誤,應改為“即使我們生活富裕了,也不應該浪費。 ”
4前后矛盾
在同一個句子中,前后表達的意思自相矛盾,造成了語意不明。
例如:“我估計他這道題目肯定做錯了。”前半句估計是不夠肯定的意思,而后半句又肯定他錯了,便出現了矛盾,到底情況如何呢?使人不清楚?梢愿臑“我估計他這道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了。”
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