二、教學(xué)認(rèn)識(shí)幾百幾十幾

　　1.認(rèn)數(shù)

　　（1）出示例題方塊圖。指方塊圖（4推5條）問：一共有多少個(gè)小方塊？你是怎么知道的？450里面有幾個(gè)百和幾個(gè)十？

　　（2）再看右邊的3個(gè)小方塊，讓學(xué)生說說這時(shí)一共有多少個(gè)小方塊？并同桌交流，說說你是怎么知道的？

　　（3）用計(jì)數(shù)器撥一撥。

　　同桌合作，在計(jì)數(shù)器上撥出四百三十五，并讀一讀這個(gè)數(shù)。

　　（4）寫數(shù)。

　　讓學(xué)生對(duì)照著計(jì)數(shù)器把這個(gè)數(shù)寫出來，并讀出來。

　　（5）提問：453中的“4”表示什么？“5”呢？“3”呢？453是由哪幾部分組成的？

　　（6）練習(xí)。

　　同桌合作。在計(jì)數(shù)器上撥三百四十五和五百四十三。再把這兩個(gè)數(shù)寫出來。

　　進(jìn)行幾百幾十幾的數(shù)的聽寫。

　　2.數(shù)數(shù)。

　　從453數(shù)到459。

　　提問：459添上1是460。那么，469添上1，479添上1。……499添上1分別是多少？

　　3.試一試

　　同桌合作一邊撥一邊數(shù)，從五百七十八數(shù)到六百一十一。然后全班交流，填寫書中括號(hào)，后同桌互查，再互讀一遍。