蘇教版二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)路線圖》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在觀察公園路線圖、公交路線圖、公園平面圖等活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)路線圖，并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線。

　　2、在自主探索和合作交流中，獲得成功的體驗(yàn)。

　　3、在觀察、解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)幫助思考的意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)路線圖，會(huì)運(yùn)用方位詞描述行走路線。

　　教學(xué)方法：

　　探究、合作、交流

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課

　　談話：清明小長(zhǎng)假的時(shí)候有同學(xué)去過(guò)公園玩嗎？哦，人不少。（課件出示：公園的不同路線圖）你們知道這是什么嗎？

　　對(duì)了，是路線圖，有了這些圖，我們才能在游玩中不迷路，同時(shí)也能游覽各個(gè)景點(diǎn)。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　揭示課題：認(rèn)識(shí)路線圖。

　　二、探索交流，解決問(wèn)題

　　1、教學(xué)例題

　　（出示課件：南山公園的平面圖）

　　（1）辨認(rèn)平面圖的方向

　　談話：我們看到平面圖，首先確定什么？通過(guò)什么來(lái)確定？（方向標(biāo)）

　　請(qǐng)學(xué)生在書(shū)上標(biāo)出八個(gè)方向。

　　（2）說(shuō)一說(shuō)各景點(diǎn)在藝術(shù)廣場(chǎng)的哪一面？

　　（3）認(rèn)識(shí)游覽路線

　　談話：今天小明帶我們?nèi)ツ仙焦珗@玩，你們想去嗎？

　　小明的游覽路線是：從南大門(mén)進(jìn)入公園，先后游覽了音樂(lè)噴泉、月亮湖、藝術(shù)廣場(chǎng)和盆景園，最后從西門(mén)出了公園。