中新網(wǎng)福建新聞12月18日電(高媛媛)“新時(shí)代教師教育的責(zé)任與使命”教育分論壇暨福建省第七屆教師論壇于12月18-25日在福州舉行。論壇旨在提升教師教育水平和質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性教師隊(duì)伍，推動(dòng)福建省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　據(jù)悉，此次論壇深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》、《福建省“十三五”教育專項(xiàng)規(guī)劃》確定的目標(biāo)任務(wù)，引導(dǎo)和組織福建省教育科研工作者結(jié)合實(shí)際，深入研究“新時(shí)代教師教育的責(zé)任與使命”有關(guān)問(wèn)題。

　　福建省教育廳廳長(zhǎng)林和平，福建省社科聯(lián)副主席王秀麗，福建省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王豫生，福建教育學(xué)院黨委書(shū)記、福建省陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭春芳等領(lǐng)導(dǎo)出席論壇。此外，匯集福建省基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)、教師等共300余人參加。

　　此次論壇共設(shè)置1個(gè)主論壇和4個(gè)子論壇。主論壇上，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林作“主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育改革新挑戰(zhàn)”主題報(bào)告，他表示，中國(guó)教育發(fā)展水平已跨入世界中上行列。目前人民群眾迫切要求享受高質(zhì)量教育，但優(yōu)質(zhì)教育資源供給短缺且發(fā)展不均衡，因此拓展優(yōu)質(zhì)教育資源尤為重要。

　　鐘秉林作“主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育改革新挑戰(zhàn)”主題報(bào)告。 高媛媛 攝 副本

　　鐘秉林作“主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育改革新挑戰(zhàn)”主題報(bào)告。 高媛媛 攝

　　鐘秉林提出教育改革面臨的新挑戰(zhàn)，分別為高考改革、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、STEAM教育、教育國(guó)際化四個(gè)方面，他強(qiáng)調(diào)，在基礎(chǔ)教育方面，我們要主動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方式變革和教育國(guó)際化的新挑戰(zhàn)，對(duì)于中小學(xué)校，要轉(zhuǎn)變教育觀念，銳意改革創(chuàng)新，進(jìn)行多樣化實(shí)踐探索。

　　隨后，福建教育學(xué)院培訓(xùn)管理處處長(zhǎng)、研究員范光基，泉州第五中學(xué)校長(zhǎng)劉殊芳，廈門(mén)市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)鄭志生，福建省杰出人民教師楊邦清分別代表福建省級(jí)教育學(xué)院、中小學(xué)校長(zhǎng)、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教師四個(gè)群體，從不同角度，就如何更好地履行新時(shí)代教師教育的責(zé)任和使命，多方互動(dòng)，開(kāi)展研討。

　　劉殊芳作為中學(xué)校長(zhǎng)代表，總結(jié)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她強(qiáng)調(diào)，日復(fù)一日的工作，難免會(huì)出現(xiàn)疲軟期，因此在教育行業(yè)，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力尤為重要，我們給予老師充分的信任，營(yíng)造自律、向上的教師團(tuán)隊(duì)氛圍，使得每個(gè)教師做到愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生、最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　主論壇還公布了福建省第七屆中小學(xué)教師論壇征文獲獎(jiǎng)名單，名單中共有一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)9名。

　　據(jù)悉，該論壇由福建省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦，福建教育學(xué)院、福建省教育學(xué)會(huì)、福建省陶行知研究會(huì)承辦，已成功舉辦7次，論壇選題緊扣當(dāng)下，聯(lián)系實(shí)際，有力輻射全省廣大中小學(xué)校和30多萬(wàn)中小學(xué)教師，引導(dǎo)他們廣泛參與到基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域與難點(diǎn)問(wèn)題的研究中來(lái)，推進(jìn)教育領(lǐng)域深化改革和教育現(xiàn)代化發(fā)揮了獨(dú)特作用。(完)