語文S版五年級下冊《冬不拉》語文教案

　　教學目標：

　　1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。

　　2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。

　　3、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語并能聯系上下文理解它們的意思。

　　教學重點：

　　了解王子與黑熊搏斗并英勇犧牲的事件，感悟王子的勇敢無畏的品德。

　　教學難點：

　　琴聲分別描述了哪些故事情節，能結合課文內容找出來并說一說。

　　教學準備：

　　（彈冬不拉的一段錄像）、演示文稿

　　教學時間：

　　3課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語并能聯系上下文理解它們的意思。

　　2、理解文章層次，了解課文內容。

　　教學重點：

　　1、了解課文大意

　　2、讀準字音，認識生字，掌握詞語意思。

　　教學難點：

　　理清文章寫作順序。

　　教學過程：

　　一、讀課題，導入新課

　　1、放錄像，看冬不拉琴的樣子，聽彈奏冬不拉的樂曲。

　　導語：這種琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴聲悠揚，琴的樣子也很有特色，那么這種樂器為什么叫冬不拉呢？這里面有一個怎樣的故事呢？請同學們快速瀏覽課文，把你了解到的向大家做一下匯報。

　　2、能說說冬不拉琴的由來嗎？

　　二、學習生字，讀準字音

　　1、預習時易讀錯音的字有什么？易寫錯，易混淆的字是哪個？你是怎么區分、記憶的？

　　2、學習生字具體步驟

　�。�1）判斷正確讀音

　　冥思苦想（mínmíng） 駿馬（jùnzùn） 依戀（luànliàn） 匕首（bǐbì）

　�。�2）把正確字填在（）里

　　一（）莫（） 自（）（）勇 如（）如（） （）（）不安 （）死如（） （）眉不展

　�。�3）帶讀詞語

　　（4）自己讀一讀，記一記這些詞語（見書）

　　三、理清順序，了解文章結構

　　1、速讀課文，想一想文章先寫了什么又寫了什么。最后寫了什么？按什么順序記敘的？

　　2、提出不懂的問題并解決簡單的問題。

　　四、布置作業

　　1、寫生字，抄寫詞語，積累本課書中的成語。

　　2、讀課后思考題，再次帶著問題讀書。

　　板書設計：

　　冬不拉

　　生字（易錯字）

　　1、瞎熊傷害人畜

　　2、王子除害犧牲

　　3、琴聲講述故事