語文S版四年級下冊《濫竽充數(shù)》語文教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．幫助學(xué)生正確地理解《濫竽充數(shù)》這則成語故事的內(nèi)容，讓學(xué)生懂得：沒有真正的才干，混在行家里充數(shù)是*不住的。
2．能結(jié)合生活實際理解寓意，并體會成語的用法。
3．能展開合理的想象，擴(kuò)寫故事。
教學(xué)時間：
1課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題
1．成語，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些，誰能隨口說出幾個？
學(xué)生說后教師敘述（成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多有4個字組成，一般都有出處。）
2．讀題：成語故事三則 就是什么？成語故事三個，成語故事三篇
3．誰能來讀讀這三則成語故事的題目？
4．這節(jié)課，我們重點學(xué)習(xí)其中的第二則：濫竽充數(shù)。這個成語是什么意思呢？我們先來讀課文。
二、初讀課文
1．昨天請大家回去預(yù)習(xí)了課文，今天我們先來齊讀課文，看看有沒有濫竽充數(shù)的南郭先生在內(nèi)。
2．指名齊讀中讀得不認(rèn)真的來讀課文，指出不足。
3．誰來說說課文講了一個什么故事？
4．請同學(xué)們回到課本中，快速朗讀課文，看看文中哪句話說的是濫竽充數(shù)的意思。
出示：有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進(jìn)來。齊讀句子。
你能結(jié)合這個句子來說說濫竽充數(shù)的意思嗎？
竽：古時一種簧管樂器�？煽磮D理解，順勢點撥“竽”
濫竽：吹不成調(diào)的竽。（結(jié)合南郭先生不會吹竽說）
充數(shù)：湊數(shù)。
說整個詞的意思。
三、理解課文
師口述出示的句子，板書：混
1．看到這個“混”，你能聯(lián)系上下文，談?wù)勛约旱睦斫夂拖敕▎幔?br />
讓學(xué)生談：（1）混入之前有什么表現(xiàn)？
打聽情況：總是叫許多人一齊吹給他聽。感到有機(jī)可乘 （外部環(huán)境）
跟隨別人一起 蒙混進(jìn)去 可談?wù)勀瞎壬男睦锵敕?（本人心術(shù)不正）
