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2019-01-08 21:50:39
三、評學
1、鞏固反饋
我們首先回到可得開始的時候這幾位同學的介紹他們的身高,現在我們能計算出他們的身高了嗎?(生齊做,選代表回答他的解答過程)
下面是5位同學為災區小朋友捐書的情況。
姓名
楊欣宇
王 波
劉真堯
馬 麗
唐小東
本數
8
6
9
8
14
平均每人捐了幾本?
。8+6+9+8+14)÷5
。45÷5
=9(本)
2、拓展提升
哪一組的成績好?
第一小組口算成績表
姓名
孫紅
丁曉
周玉
李丹
合計
正確題數
14
10
11
9
44
第二小組口算成績表
姓名
張華
王明
趙雪
合計
正確題數
10
12
14
36
第一小組:(14+10+11+9)÷4 =11(道)答:第一組平均每人做對11道題。
第二小組:(10+12+14)÷3 =12(道)答:第二組平均每人做對12道題。
3、評價小結
通過今天這節課,大家有什么收獲?小結:平均數是一組數據平均水平的代表,我們可以用“移多補少法”和平均分的方法算出平均數是多少。
在我們生活中,平均數無處不在,請你讀一讀下面的話
1.春節期間麗江旅游人數平均每天為3萬人。
2.麗江旅游收入平均每天為500萬元。
3.麗江今年三月份平均每天氣溫是15攝氏度。
4.我校三年級學生平均年齡是9歲。
5.我校三(1)班平均身高是120厘米。
6.王老師家2008年平均每月用電85千瓦時。
7.西部最缺水的地區,平均每人每天用水只有3千克。
附:板書
平均數
移多補少法:將小紅移1個給小蘭,小明移2個給小亮,最后每個人都是13個。
平均分:平均數=總數量÷總份數
。14+12+11+15)÷4 =52÷4=13(個)
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