小學(xué)六年級敘事作文：一串快樂的音符

　　談到快樂，我就會不由自主地想起那上上一位同桌。他這個(gè)人的性格，真是可以用三個(gè)詞來形容：一根筋，魯莽，可愛。

　　他魯莽在什么地方呢？一次正在上課，大家都在寫作業(yè)，十分安靜。突而就在此時(shí)，那不和諧的聲音出現(xiàn)了。只見同桌張大了嘴巴，不斷地吸氣，然后也不管三七二十一，向右一扭頭，“啊！氣！”一下全噴到了我臉上。我顫抖著，無比憤怒，真想殺了眼前這個(gè)可恨的人。

　　然而，這不是最搞笑地，壓軸戲還在后頭呢！

　　又是一次課間，同桌和另一位同學(xué)吵架了，沒有吵過人家，就在全班同學(xué)那詫異的目光中，拿起一團(tuán)紙，揉成一個(gè)球，扔進(jìn)嘴里，咀嚼起來，咽了下去。我們呆呆地望著她，只覺得一陣不可思議。天啊！怎么會有這樣的人！然而，搞笑并未結(jié)束高潮即將來到。可能是覺得不夠解恨吧，同桌又在我們驚呆了的眼神中，抓起一只鉛筆，放到嘴里，又開始啃食起來。看那架勢，凡是以后得罪過他的人，都要被“啃”上幾次。再將鏡頭轉(zhuǎn)向班里。班里靜悄悄地，比墓地還要陰森寂靜。仿佛時(shí)間停止，不是我聾了，就是大家都啞巴了。而同桌還跟瞎子一樣在那啃著。過了半天，他才反應(yīng)過來，用那陰森的眼神瞅了瞅大家，好像在警告：“這就是得罪我的下場！”仿佛誰都欠他五毛錢一樣。緊接著，全班哄堂大笑，與剛才的寂靜無聲形成了鮮明的對比，明明只是短短的分鐘時(shí)間，卻感覺像是過去了一個(gè)世紀(jì)那么漫長。我對這個(gè)同桌實(shí)在是無語了。

　　同桌的可愛也體現(xiàn)在此處，總是在不經(jīng)意間，就帶給大家快樂，靈卩丶無趣的課堂增添了許多風(fēng)采。

　　同桌真是可愛又可恨！

　　六年級：魏志高

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