北京版三年級下冊《對稱》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識教學(xué)點】

　　1、運用分析比較巧歸納的思維策略引導(dǎo)學(xué)生在觀察實物、分析比較、動手操作等活動中，直觀認識對稱現(xiàn)象。學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認識實物與圖片的對稱性，初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

　　【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手操作能力。通過有效的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生形成初步的空間觀念。

　　【德育教學(xué)點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點：

　　初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法。

　　教學(xué)難點：

　　認識實物與圖片的對稱性，理解邊沿完全重合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件， 正方形 ，三角形， 圓形等圖形紙片， 學(xué)具袋

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞對稱，激趣導(dǎo)入

　　師：我們一起來做一個游戲，請你猜一猜照片中的人是誰？

　　出示課件 出示學(xué)生熟悉的本班同學(xué)照片，只出示照片的一半，讓大家猜一猜

　　問：你是怎么猜出來的？（學(xué)生回答）

　　師：在這個過程中我們用了一個數(shù)學(xué)知識，這個知識叫——“對稱” 所以可以很快猜出來。這節(jié)課我們就一起來研究對稱。

　　(板書：對稱)

　　二、認識對稱，建立概念

　　出示三張學(xué)生熟悉的實物圖：空竹 飛機 大頭娃娃 （標(biāo)出對稱軸）

　　問：請你觀察這三張圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （空竹上下是一樣的） （飛機左右兩邊是一樣的） （大頭娃娃的臉左右兩邊也是一樣的）

　　歸納：像這樣的物體，它們的兩邊都是一樣的，我們就說是對稱的。