北京版四年級(jí)下冊(cè)《行程問(wèn)題》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步理解相遇問(wèn)題中“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。

　　掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法，培養(yǎng)學(xué)生分析解答的能力。

　　在解題訓(xùn)練中加強(qiáng)動(dòng)手操作和畫(huà)圖（線段圖）能力的培養(yǎng)，促進(jìn)思維的發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解相遇問(wèn)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)：“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”，掌握相遇問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　建立“相遇時(shí)間與共同行駛路程”的關(guān)系求相遇時(shí)間。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、只列式不解答：

　　1．一列客車(chē)從天津開(kāi)往北京，共用3小時(shí)，每小時(shí)行116千米。從廣州到北京的鐵路長(zhǎng)多少千米？

　　2．從天津到北京的鐵路長(zhǎng)348千米。一列客車(chē)從天津出發(fā)3小時(shí)后到達(dá)北京，平均每小時(shí)行多少千米？

　　3．從天津到北京的鐵路長(zhǎng)348千米。一列客車(chē)從廣州出發(fā)，每小時(shí)行116千米，一共要行駛多少小時(shí)？

　　對(duì)以上三題的要求：獨(dú)立審題，借助手勢(shì)分析后，試畫(huà)出線段圖。

　　線段圖：（略）