近日，南昌市教育局局屬義務教育學校增值評價報告發布。報告顯示，省城參與監測的學生學業增值情況良好，職業理想多樣化，學習主動性強，家庭作業量適中，同時也存在參加校外學科類輔導班比例較高、睡眠時間不達標、與家長溝通不暢等問題。

　　該項目自2018年3月正式啟動，共涉及南昌市3所小學的2021名六年級學生、23所初中的7287名九年級學生，對學生的學業質量、品德素養提升情況及主要相關因素進行了監測。同時，還對2354名教師以及1549名小學生家長和5504名初中生家長進行了監測。增值評價報告為教育主管部門適時調整教育決策、相關學校改進教育教學提供了科學依據。所謂增值，即一定時期的學校教育對學生成長發展所帶來的積極影響，增值評價就是對這種影響的評估。簡單來說就是看進步，不搞橫向比較。

　　報告顯示，參測學生學業增值情況良好，實現學生語文和數學學業增值的中小學比例均超過50%；學生職業理想多樣化，22.2%的小學生和19.8%的初中生將教師、醫生、律師作為自己的未來職業選擇，15.7%的小學生和9.7%的初中生選擇科學家、工程師，11.2%的小學生和10.6%的初中生選擇公務員。

　　值得注意的是，雖然報告顯示學生家庭作業量適中，但參加校外學科類輔導班比例較高，平時睡眠不足。據統計，有87.8%小學生和68.5%的初中生參加過校外學科類輔導班，其中以英語和數學學科為主； 96.3%的小學生和86.4%的初中生日均睡眠時間未達到教育部規定的標準，即小學生10小時、初中生9小時。

　　在家長溝通方面，孩子的健康安全、習慣養成、日常學習最受家長關注。不過，初中家長在親子溝通頻率上有待提高，很少溝通、從不溝通的比例分別為22%、13.5%。（記者朱華）