三、鞏固練習(xí)。

　　1、游戲--幫小動(dòng)物找家。  森林里的小鹿、熊貓、小羊、貓和小兔分到了新房子。小鹿說(shuō)：貓?jiān)谖业淖筮叀?br />
　　小羊說(shuō)：我家的左邊是熊貓家，右邊是小兔家。

　　小兔說(shuō)：右數(shù)第3家就是我家。

　　你能幫他們找到各自的新家嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？

　　2、猜一猜下面小動(dòng)物各住幾號(hào)房間。

　　公雞、小羊、熊貓、梅花鹿和松鼠去旅游，它們住在賓館里的1-5號(hào)房間，服務(wù)員告訴他們：熊貓住的不是1、3、5號(hào)，梅花鹿住的號(hào)碼比熊貓多一倍，小羊住在梅花鹿的右邊，公雞住的離熊貓最近，熊貓住在公雞的右邊。

　　猜一猜，這幾只動(dòng)物各住幾號(hào)房間。

　　四、動(dòng)筆練習(xí)。

　　讓學(xué)生自己說(shuō)出已知的信息，然后解答。

　　思考題：甲、乙、丙三位老師分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

　　已知：

　　1、每個(gè)老師只教一門(mén)課。

　　2、甲上課全用普通話(huà)。

　　3、外語(yǔ)老師是一個(gè)學(xué)生的哥哥。

　　4、丙是一位女教師，她比數(shù)學(xué)老師年輕。 請(qǐng)問(wèn)三位老師各教什么課？

　　五、小結(jié)。

　　今天我們學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容？你有什么收獲嗎？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　推理

　　例1 小剛拿的是（ 數(shù)學(xué) ）書(shū)   熊貓、羊、 兔、貓、鹿

　　小麗拿的是（ 英語(yǔ) ）書(shū)

　　教后反思：