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2019-01-28 21:31:40 下載試卷 標簽:部編版語文 三年級下冊 教案設計
交流平臺
“交流平臺”中的三位同學分別從不同的角度說了自己對想象的認識和看法。第一個同學 是從閱讀運用了大膽想象的文章的感受來談的;第二個同學列舉了課文中想象很奇特的內容,從中感受想象的魅力;第三個同學通過列舉想象的情景和事物來體會想象的作用。除此外,我們還可以從如何寫想象作文的角度來談自己對想象的理解和體會。如,想象要以生活實際為基礎,創造的人物、情節、環境等都要符合生活規律。想象要合理,不能天馬行空地亂想。在《小真的長頭發》一文中,小真想象自己的長頭發可以用來釣魚、做晾衣繩等,因為長頭發辮起來之后就變成一根很粗的繩子了。雖然用長頭發釣魚和做晾衣繩是現實生活中不會發生的事情,但是卻又是符合現實生活規律的,因此說這個想象是合理的。
初試身手
(一)在紙上按出自己的手指印,再把它畫成 想象中的事物,看誰想得新奇。
答案示例:
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