部編版三年級下冊《童年的水墨畫》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認6個生字，會寫11個生字，讀準字音，認清字形，理解由生字組成的新詞。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《溪邊》。

　　3．理解課文內(nèi)容，感受幾個畫面中描繪的景象，體會兒童快樂的心情。

　　過程與方法

　　1．安排學生預習課文，掌握字詞，把課文讀通順，初步了解課文大意。

　　2．充分利用多媒體課件，引導學生根據(jù)詩歌描繪的場景展開聯(lián)想和想象。

　　3．指導學生抓住詩歌中描繪的三個典型場景，感受詩歌意境，感受兒童可愛的形象和快樂的心情。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　通過學習本文，了解童年生活的多姿多彩、歡 樂美好，體會兒童在大自然間的天真快樂的心境。

　　重點難點

　　教學重點

　　1．會認6個生字，會寫11個生字，能正確書寫、組詞、造句。

　　2．朗讀課文，背誦《溪邊》，積累好詞佳句。

　　教學難點

　　1．能用自己的話描述詩歌展示的三個場景，理解課文內(nèi)容。

　　2．從學習中感受兒童詩的意境，體會兒童生活的多彩與美好。

　　課時安排

　　2課時