教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　(板書課題)

　　我們住在這樣一個奇妙的世界里：這里的溫度和空氣正好適合生命的需要；這里四季循環(huán)，生命周而復始；這里，每一天都有不計其數(shù)的美向我們展示出來；這里的事物盡情釋放自己的美麗，然后消失……今天，就讓我們走進《我們奇妙的世界》，去用心體會世界的美好吧。

　　二、字詞學習，基礎積累

　　1．教師范讀生字。重點指導生字中的翹舌音“燭”，前鼻音“幻、劍”，后鼻音“呈、乘、芒、型”，多音字“鮮、模”。

　　2．學生在文中圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。

　　3．檢查自學情況，教學生字。

　　(1) 教讀生字并組詞造句。學習“呈、蠟、誘、潤、劍、通、模”字時，可以用形近字對比的方法；學習“幻、普”字時，可以用猜謎語的方法。學習“型”字時，可以用同音字對比的方法。

　　同音字歌示例：

　　型：老板本姓邢，想要當刑警，努力改形象，變得很有型。

　　形近字歌示例：

　　呈：吳兄呆頭呆腦，整日形影相吊，面容呈現(xiàn)菜色，街頭日夜呼號。

　　蠟：臘月天地白，獵人借蠟臺，忙中走錯路，懊喪走回來。

　　字謎示例：

　　撇折撇折點，殘刀立右邊，要問是何意，不實或奇變。(謎底：幻)