2．課文可以分成哪幾個(gè)部分？每部分的內(nèi)容是什么？

　　明確：

　　課文可以分成三個(gè)部分。

　　第一部分( 1～10)：寫小孩子們覺得方帽子不舒服，做了圓帽子。

　　第二部分(11～15)：寫大人們對(duì)圓帽子的看法。

　　第三部分(16～21)：寫新帽子取代了方帽子。

　　四、課文研讀，突破重難

　　1．學(xué)習(xí)第一部分。

　　(1)第2自然段的省略號(hào)的作用是什么？

　　明確：

　　用于列舉的省略。表示還有很多頂帽子也是方的。

　　(2)從第3自然段帽子店的回答中你知道了什么？

　　明確：

　　“從來(lái)都是做方帽子 “說(shuō)明他們一成不變，不知變通，”方帽子才是好帽子“是他們一直以來(lái)對(duì)帽子的看法，”不能改“更說(shuō)明了他們不知變通的性格。

　　(3)從哪些語(yǔ)句可以看出人們戴方帽子并不舒服？

　　明確：

　　他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！

　　(4)”舒服嗎？真不舒服 ！“是一個(gè)什么句式？

　　明確：

　　設(shè)問句。自問”舒服嗎“，自答”真不舒服“。