（二）探究新知

　　1、測(cè)一測(cè)（在操場(chǎng)上進(jìn)行）

　　⑴同學(xué)們自由組合，手拉手站成一排，看一看幾個(gè)人才能站成大約10米長(zhǎng)。數(shù)清人數(shù)，并記錄下來(lái)。

　　⑵請(qǐng)同學(xué)們以剛才站成大約10米長(zhǎng)需要的人數(shù)為單位，在操場(chǎng)上走一走，數(shù)一數(shù)10米大約有多少步，做好記錄。

　　（把學(xué)生帶到操場(chǎng)上測(cè)量，為感知1千米長(zhǎng)度打下基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力）

　　2、想一想（ 回到教室，先讓學(xué)生匯報(bào)自己的步測(cè)結(jié)果）

　　⑴通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們知道手拉手站成10米需要的人數(shù)，想一下，我們?nèi)�班同學(xué)手拉手站成一排，夠不夠100米長(zhǎng)？你認(rèn)為多少個(gè)同學(xué)才能手拉手站成一排呢？

　　⑵我們測(cè)量出10米大約走多少步，你知道100米大約需要多少步嗎？1000米呢？

　　（通過(guò)這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)10米、100米的長(zhǎng)度，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念）

　　3、算一算

　　⑴如果我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈是400米，算一下，沿操場(chǎng)走幾圈的長(zhǎng)度正好是1000米？

　　⑵小結(jié)：沿操場(chǎng)走2圈半，也就是走1千米。1千米=1000米 千米也稱公里，可以用字母km表示。

　　（結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到在表示較遠(yuǎn)的距離時(shí)，要用千米作單位）

　　4、填一填。

　　⑴我們已經(jīng)知道1千米有多長(zhǎng)，你是否知道選擇不同的交通工具走1千米分別需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？看圖選擇正確答案。（完成書(shū)中 46頁(yè)填一填）

　　⑵在生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些地方有千米的標(biāo)志？學(xué)生回答后，大屏幕播放“你知道嗎”

　　（加深對(duì)千米的認(rèn)識(shí)，同時(shí)感受長(zhǎng)度單位的實(shí)用性）

　　⑶小結(jié)：千米常用來(lái)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，比較遠(yuǎn)的距離。