讀書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,才是真正意義上的讀書,才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品位的書,我們都可以找出來讀。

試想,在暖春的陽光下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著一位智慧老人的諄諄教導;在涼秋的燈下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數鮮活的形象走到你面前,與你交談……那是多么愜意的事情!

讀書誘發了人的思緒,使想象超越時空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。書給予人們的實在太多,誰可不讀書?

1.讀書的目的是 。

2.選擇填空。

A.歷史書 B.哲學書 C.文學書 D.科學書

(1)用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄。( )

(2)研究人類社會的發展史,探求規律。( )

(3)思考人與自然、社會之間的關系。( )

(4)用生動的形象表達人類的 。( )

3.第3自然段對讀書有什么要求?

4.讀書的好處是什么?

五、習作。

你喜歡讀書嗎?在你讀書的過程中發生過哪些有趣的事情?或者你對讀過的哪本書最感興趣?為什么?請你選擇一個方面寫出來。題目自擬,不少于350字。

一、1.糧食 復習 班級 標志 編寫 孤單

2.(1)BDF ACE (2)ABCEGH DF (3)AGH BCDEF

3.海 涯 學 問 而 厭 精 神 博 覽 夜 以 手 釋 分 必

二、1.墻角邊,小花開著。

2.書是精神食糧嘛,既然是食糧,怎么不可以煮呢?

3.我們語文老師不僅舉止優雅大方,還平易近人。

三、1.盛開 含苞待放 2.空山不見人 3.心到 眼到 口到 4.行萬里路 5.書籍

四、(一)1.因為有疑問而困惑不能理解。 心里怎么想,手上就能怎么做,形容運用自如。

2.反復誦讀品味,非把書讀熟讀透不可 “煮書”

3.形容博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手 4.B

(二)1.獲取知識

2.(1)D (2)A (3)B (4)C

3.第一,走出課本。第二,讀書要有選擇性。

4.讀書誘發了人的思緒,使想象超越時空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。

五、提示:如果寫有趣的事情,就要寫清起因,經過和結果。如果寫感興趣的書,要寫出感興趣的原因。