五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。(12分)

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我馬上就會死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”

1.選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?用“ ”畫出來。(3分)

2.課文通過對話表達了青頭和紅頭的心情。讀畫“_______”的句子時要用( )的語氣，讀畫“ ”的句子時應用( )的語氣。(2分)

A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪

3.下列對青頭的做法理解正確的一項是( )。(3分)

A.選文通過動作和語言 表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情

B.青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，表現(xiàn)了青頭的不自量力

C.青頭對紅頭說的話只不過是青頭著急時隨便說的，對紅頭并沒有什么作用

4.結(jié)合課文，想想紅頭出來后會對青頭說些什么，寫下來。(4分)

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六、閱讀短文，完成練習。(9分)

云中的種子

一粒種子被風吹落大地上，它終日與滿地污泥作伴，心中充滿著抗爭的情緒。一天，它終于發(fā)出了吶喊：“我要離開這里，到白云中去。”

一只鳥聽到了種子的呼喊，飛落大地，找到了種子，說：“你為什么不在這兒呢?”種子不甘示弱地說：“我才不要在這污泥中扎根，我的理想是在潔白的云朵中開花。”鳥兒笑著對種子說：“我可以幫你達成愿望。”種子驚喜地說：“那你快帶我去吧!”

很快，種子被鳥送到一朵白云的懷中。欣喜若狂的種子立即在白云中扎下了根。

種子發(fā)了芽，但是，由于白云上養(yǎng)分稀少，它的莖葉十分矮小，而且，隨著白云四處飄蕩，種子也常常會遇到各種困難。

一天種子在白云上俯瞰大地，突然發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海。它知道，那是它的伙伴們。一陣風吹來，推動著白云遠離花海。種子大喊：“不，我要回到大地上去!”一直沉默不語的白云說話了：“ ，想家了嗎?我送你回去吧。”

話音未落，白云與另一朵白云發(fā)生了碰撞。剎那間，一聲驚雷響起，隨著閃電劃過，白云化作了烏云，又化作雨滴沖向大地，種子被裹挾在其中，向著花海的方向飛馳而去。

不久之后，扎根大地的種子開出了一朵潔白素雅的花。

1.“鳥兒笑著對種子說：‘我可以幫你達成愿望。’”聯(lián)系上下文想一想，種子的愿望是什么?(2分)

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2.對短文最后一個自然段的理解正確的一項是( )(3分)

A.種子在白云上沒有開花的原因是時機未到

B.只有腳踏實地，深植沃土，才能開出夢想的花朵

C.云上開花困難重重，種子迫不及待已只能扎根大地開花

3.如果你見到這粒種子，你會對它說什么?(4分)

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選材構(gòu)思表達(共30分)

七、快樂習作。(30分)

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請同學們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話 。

要求：1.大膽展開想象，把 寫完整，語句要通順、連貫;

2.書寫工整，標點正確，嘗試運用平時積累的好詞佳句。

3.自擬題目，不少于250字。

：

一、1.砍柴 知覺 睜開 煤油 旅行 咱們 拼命 流淚

2.(1)sha?o (2)sha?o (3)ji? ji?

3.(1)口 (2)②③⑦? ①④⑤? ⑥⑧⑨⑩

二、1.伸手 招手 跟蹤 可憐

申請 號召 祖宗 命令

2.B

3.(1)D B (2)A C

4.揚長避短 起死回生 五顏六色 九牛一毛

5.B

三、1.(1)“陸續(xù)”改為“連續(xù)。 (2)在“異口同聲”前面加“同學們”。 (3)把“基本上”去掉即可。

2.A.里不辨不明 B.有理走遍天下 C.一時強弱在于力 (1)講道理 (2)B

四、1.四 信守承諾 友誼 2.青頭 3.紀律性 嚴于律己、以身作則