二、閱讀。(20分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

美麗的小興安嶺(節(jié)選)

冬天,雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒(méi)過(guò)膝(xi? qi?)蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏(ca?ng za?ng)在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子,有時(shí)候還到枝頭散散(sa?n sa?n)步,看看春天是不是快要來(lái)臨。

1.給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音,打上“√”。(3分)

2.“紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。”這句話的意思是什么?(2分)

3.用“——— ”畫(huà)出文中的擬人句，并仿寫(xiě)。(3分)

(二) (12分)

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的 也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：“ ”

“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。

“ ”

“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊!”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”

小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海�我們的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽(tīng)了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

螞蟻忌妒蜜蜂

,螞蟻想來(lái)想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是為 ，螞蟻

勤勞為的是 ，從中看出

。

2、從文中找出三個(gè)意思相近的詞，寫(xiě)在橫線上。

__________ __________ ____________

3、聯(lián)系上下文，在文中劃?rùn)M線的地方補(bǔ)全對(duì)話。

4、你喜歡文中的螞蟻還是蜜蜂，為什么?

三、習(xí)作 (30分)

同學(xué)們，在學(xué)校生活中你肯定結(jié)交了許多好朋友，你們之間也一定發(fā)生了許多有趣的事。請(qǐng)你想一想，然后寫(xiě)一寫(xiě)自己經(jīng)歷的有趣的事。

要求：1.自己定一個(gè)題目;2.嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，250字左右;3.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。