大把關(guān)完小2019年上學(xué)期

語(yǔ) 文

一、積累與運(yùn)用。(48分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

zhu?n be?i ya?n lia?o fu? zhua?ng gui? ze?

liu? le?i na?o dai ya?n zo?u go?n sho?u

2.比一比，組詞。(5分)

載( )飄( )刮( )列( )獵( )

栽( )漂( )亂( )烈( )惜( )

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。(9分)

秋( )氣( ) 面( )耳( ) 光( )( )目

( )( )多彩 萬(wàn)( )( )新 意( )( )長(zhǎng)

(1)同學(xué)們把教室打扮得( )。

(2)小明和小麗為了一個(gè)數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得( )。

(3)老師( )地說(shuō):“做了錯(cuò)事及時(shí)改正還不算晚。”

4.讀讀背背。(6分)

一年好景君須記 , 意欲捕鳴禪，

燈不撥不亮， 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，

， 暖于布帛; ， 深于矛戟。

5.選詞填空。(6分)

A果然 B當(dāng)然 C竟然

(1)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，午飯后( )下起了大雨。

(2)一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽這次( )淚流滿面，說(shuō)不出話來(lái)。

(3)我和他那么熟，( )知道他的家住在哪里了。

A.安靜 B.平靜 C.寧?kù)o

(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻( )了下來(lái)。

(5)這是一座( )的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。

(6)在( )的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。

6.按要求完成 。(10分)

(1)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。 (縮句)

(2)農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。(給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)

(3)我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)

(4)小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)

(5)小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。(仿寫(xiě)擬人句)

7.修改病句。(4分)

(1)這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!

(2)雖然男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以列寧什么也沒(méi)有問(wèn)他。

二、閱讀。(27分)

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

(1)“停車坐愛(ài)楓林晚， ”。這是唐代詩(shī)人 寫(xiě)的《山行》中的名句。

(2)“ ，孤帆一片日邊來(lái)”。這是詩(shī)人 游覽天門山時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)句。詩(shī)中的“楚江”就是現(xiàn)在的 ，他被后人稱為 .

(3)《安徒生童話》是 作家安徒生給全世界 和大人的共同禮物，書(shū)里有歷經(jīng)磨難的 、 的小女孩、 的錫兵、善良的 等。這些 ，你只要看過(guò)就難以忘記。

(4)秋天的雨，帶給大地的是一首 的歌，帶給 們的是一首 的歌。

(5)蒲公英的花瓣就像我們的 ，可以 、 。