對比閱讀：

一和 二在寫作順序上不同， 一是按________________來寫的，而 二則是先寫________，再寫________，這是________的寫法。

三、我的構思

1.我做的小實驗的名稱：

________________________________________________________

________________________________________________________

2.實驗前的準備：

________________________________________________________

________________________________________________________

3.實驗的過程(用上“先……接著……然后……最后……”的句式寫出來)：

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

4.實驗的結果：

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5.分析或查找資料了解產生實驗結果的原因：

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

：

習作：我做了一項小實驗

二、1.(1)× (2)√ (3)√ (4)×

2. 一：(1)蜜蜂靠什么發(fā)聲

(2)靠翅膀振動 發(fā)聲器官

(3)也能發(fā)聲 不是

(4)雙翅根部的小黑點

(5)蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?

難道書上的說法就沒有錯誤的時候?

為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。

二：(1)燒不破的手帕

(2)倒敘 (3)作了鋪墊

(4)浸濕手帕的液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就會燃燒，而水的蒸氣卻“保護”了手帕，讓火苗在水的蒸氣外“徘徊”，所以手帕就燒不破了。

對比閱讀：事情發(fā)展的順序 結果 過程 倒敘

三、略。