部編版一年級下冊《彩虹》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認12個生字，會寫7個生字；認識“衣字旁(衤)”；理解“彩虹、梳頭”等詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　過程與方法

　　通過朗讀與討論了解課文內容，知道“我”是一個有著豐富想象力的孩子。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)聯(lián)想力和想象力，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　重點難點

　　教學重點

　　1．會認12個生字，會寫7個生字；認識“衣字旁(衤)”；理解“彩虹、梳頭”等詞語。

　　2．正確、流利、 有感情地朗讀課文，了解課文內容，知道“我”是一個有著豐富想象力的孩子。

　　教學難點

　　通過學習，培養(yǎng)聯(lián)想力和想象力，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　大家見過彩虹嗎？彩虹是大氣中的一種光學現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在雨后。當太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射或反射，就在天空中形成了拱形的七彩光譜。美麗的彩虹像一座橋，文中的“我”站在彩虹橋上，都做了些什么呢？讓我們走進課文《彩虹》去看看吧！