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2019-05-21 16:00:00 下載試卷 標簽:丑小鴨 教案
一、初讀課文,經典珍藏
1、我讀了()遍課文,做到了通順流利。
2、我喜歡的詞語:----
3、我喜歡的句子:----
二、細讀課文,了解內容。
1、課文講述的是:----
2、課文可以分為()部分。
三、我能在書上標出我不理解的句子和詞語。
四、暢談感受,質疑問難。
1、我的感受
2、我的疑問
五、拓展延伸
搜集關于丑小鴨的資料。
課前3分鐘
展示搜集的有關資料
導
入
談話:同學們,一百多年以前,丹麥有一個著名的童話作家叫安徒生。他寫了很多童話。
示
標
學習目標:
1、整體感知課文內容,體會字里行間流露的思想感情。
2、學習運用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法。
3、理解只要不懈追求,努力進取,即使身處逆境,也終能實現自己的理想的道理
重點
難點
突破
一、 組內交流、對學群學
(一)指導看圖
1.(請一個學生上臺指圖)哪個是丑小鴨?
2.教師問:用自己的話分別說說每幅圖上畫了些什么?
3.四幅圖連起來說說是什么意思?
(二)初讀課文
1.聽老師配樂朗讀課文,請同學們邊聽邊看圖(不看書)。
2.請學生翻開書,自由、輕聲地讀課文。
朗讀要求:讀準字音、讀通句子。
(三)檢查初讀情況
1.請7個同學給課文分段。
2.出示小黑板,糾正易讀錯的字音:
《丑小鴨》教案
(四)圖文對照,初步理解課文
1.請一個同學說說課文講述了一件什么事情?
2.請同學們圖文對照,找找每幅圖和課文的哪段相對應?
(第一幅圖——課文第2自然段
第二幅圖——課文第3自然段
第三幅圖——課文第5自然段
第四幅圖——課文第7自然段)
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