2.實物方塊。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)圖形。

實物出示七巧板。(課本第94頁第2題圖)。

(1)用4個正方形，可以拼成什么圖形?拼一拼。

(2)你能用學(xué)過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎?

二、復(fù)習(xí)分類。

出示課本第94頁的圖形。

師：該怎么分呢?

讓生討論，得出自己的思路

三、練習(xí)鞏固

1、課本97頁第14題。

分類后完成表格。

回答問題。

2、課本98頁第15題。

分類后完成表格。回答問題。

第五課時 解決問題

復(fù)習(xí)目的：

1、通過復(fù)習(xí)，使生熟練掌握用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的方法。

2.通過復(fù)習(xí)，會解答簡單的加、減法應(yīng)用題.

3.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及有序性。

復(fù)習(xí)重點：

熟練掌握用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的方法。

復(fù)習(xí)難點：

培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及有序性。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)“解決問題”

1.完成課本第96頁第7題和第8題。

從圖中你知道了什么?要求的問題是什么?怎樣列式?

2.完成課本第98頁第16題。

從圖中你知道了什么?要求的問題是什么?怎樣列式?

3.完成課本第99頁第17題。

4.完成課本第99頁第18題。

5.完成課本第99頁第19題。

討論，你想用什么方法來解決。

6.完成課本第99頁第20題。

同桌互相說一說，她們分別可能套中哪個圈?

二、歸納總結(jié)

這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了哪些知識?大家有什么收獲?

第6課時綜合練習(xí)(1)

教學(xué)目標(biāo)：

通過進(jìn)一步的綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

一、按要求做題。

二、按要求做題。

算一算。

解決問題。

1、列式計算。

2、應(yīng)用。

(1)

(2)

(3)

五、小結(jié)。

第7課時：綜合練習(xí)(2)

教學(xué)目標(biāo)：

通過進(jìn)一步的綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

算一算。

看圖列式計算。

按要求做題。

解決問題。

花園里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。解答后你能提出什么問題并解答?