2019年二年級英語下冊《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson3教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.會說會用這些句子：

　　What‘s for breakfast/lunch/dinner (supper)？

　　We have….

　　2.會說會用會寫這些單詞：

　　Sausage， hot dog， milk， juice， bread， rest aurant

　　教學(xué)重難點：

　　1 句型的靈活運用。

　　2 了解西方飲食。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.教師根據(jù)16頁的兩張主圖中的內(nèi)容做兩個簡單的課件， 再 根據(jù)17頁的上面的一幅圖中的內(nèi)容做個簡單的課件。

　　2．準(zhǔn)備sausage hot dog milk juice bread restaurant

　　的單詞卡片。

　　3. 準(zhǔn)備一些實物。火腿腸，熱狗，牛奶，果汁，面包 等。準(zhǔn)備更多的食物飲料的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　1.熱身（Warming up）

　　老師利用播放課件，讓學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

　　（課件中的兩個人物.A是男孩 B是媽媽)

　　第一個課件中，小男孩一邊起床一邊跟媽媽對話：

　　A： Mum， I’m hungry. What‘s for breakfast？

　　B： We have milk， eggs and bread.

　　A： Wonderful.

　　第二個課件中，小男孩放學(xué)回家，一邊開門一邊跟媽媽對話：

　　A： Mum， I’m hungry and thirsty. What‘s for lunch？

　　B： Come and have a look.

　　A： Oh， sausages and hot dog. And juice， too. I like them. Thank you，Mum.