（ 二）、展開  Let’s Have Fun 1

　　Look and listen

　　1、    用電腦出示文中四幅插圖，讓學生認真看圖，說一說圖中對話說的是什么？圖中出現(xiàn)的交通工具是什么？讓學生討匯報。

　　（設計意圖：讓學生觀察插圖，培養(yǎng)學生的觀察、想象的能力。通過觀察，學生找到圖中的交通工具，也是本課要學習的重點單詞。讓學生討論圖中的人物說什么，將學生引到故事 教學上。）

　　2、    學生結合圖自學四組對話，找出不理解的詞句。

　　3、    老師對重點句子進行滲透講解。

　　4、    聽錄音。

　　5、    學生自讀對話。

　　6、    學生分角色看書朗讀。

　　7、    學生分角色表演。

　　（設計意圖：通過多種形式的朗讀表演，為學生創(chuàng)設情景，讓學生融入故事之中，在故事中學會對話。使課堂氣氛輕松、活躍。）