小學六年級敘事作文：掌聲（二）

　　掌聲，給人鞭策，給人鼓舞，給人信心，給人力量……而她的掌聲，卻給我了自信，給了我勇氣。

　　那次，我們舞蹈特長班搞匯報演出，幾個班的家長都來看，來欣賞我們的演出。上臺前，我很緊張，一直在不停的抖，我最好的朋友——小菲，過來鼓勵我：“沒事，你一定行！”

　　小菲是我最好的朋友，可她在替補組，我卻領舞，但我們依然是好朋友。

　　終于到我上場了，有了小菲的鼓勵，我自信了許多，從容的，優(yōu)雅的，做出每一個動作，慢慢的，音樂節(jié)奏快了起來，我的心跳也快了起來：這里有一個大跳，可我最不擅長，常常出錯的，也是大跳。

　　我的心跳的越來越快，腳不知怎么出了亂子，拌在一起，就這樣，我在將近幾百人的面前摔倒了，氣氛異常尷尬，我也不知所措，發(fā)呆，流淚，就是我的狀態(tài)，這時小菲對我喊了一句：“站起來呀，不是說好不緊張的嗎？”我定了定神，恢復了狀態(tài)，心態(tài)放平，繼續(xù)舞起來，最后完美結束。

　　但結束時仍然是尷尬的氣氛，是小菲，是她帶頭，帶頭為我大聲的鼓掌，鼓得那么用力，那么認真，那么震撼，震撼到我的心，讓我永不忘記。

　　現(xiàn)在，小菲早已退學，我也不再練舞，可小菲的掌聲卻讓我終生難忘。

　　掌聲，讓一個人不再害怕，小菲的掌聲讓我懂得一個道理，即使困難，也要微笑面對。

　　（六年級：石昀睿）

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