教育部將組織師生開通實名制網絡學習空間
來源：網絡資源 文章作者：奧數網整理 2019-03-17 15:14:26
原標題：教育部：將開展校園APP專項調研
新華社北京3月14日電（記者施雨岑）記者14日從教育部獲悉，教育部近日印發的《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》提出，將全面規范校園APP的管理和使用，開展校園APP專項調研，摸清底數，并與網信部門開展聯合行動，治理校園APP亂象。
教育部印發的這份文件明確，將研究制定規范校園APP管理的意見，規范第三方校園APP的引入和自主開發校園APP的建設，探索建立規范校園APP管理的長效機制，促進移動互聯網有序健康發展。
根據這份文件，教育部將開展2019年度全國網絡學習空間應用普及活動，依托國家數字教育資源公共服務體系，組織師生開通實名制網絡學習空間，數量新增1000萬個，在基礎教育、職業教育、高等教育和繼續教育范圍內遴選出40個網絡學習空間應用優秀區域和200所優秀學校進行展示推廣，推動逐步實現“一人一空間、人人用空間”。
責任編輯：張義凌
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