小學語文說明文閱讀練習題及答案:控制地下煤火
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-03-18 20:45:32

小學語文說明文閱讀練習題及答案:控制地下煤火
①在很長的一個時期,人們對地下煤層燃燒束手無策。面對這種情況,俄國的化學家門捷列夫主張有效地控制與利用它。
②地下煤的燃燒就是一個劇烈的氧化過程:一部分煤得到了充分的氧化,燒成了二氧化碳;另一部分煤得不到充分的氧化,燒成了一氧化碳。二氧化碳是廢物,一氧化碳卻是還能燃燒的有用氣體燃料。
③門捷列夫的目的就是有效地控制它,不讓它燒成廢物——二氧化碳,而燃燒成有用的氣體燃料——一氧化碳。為達到這個目的,門捷列夫設想,把火焰嚴密地封閉在煤層里,不讓它自由地跟空氣接觸,空氣只能經過一根管子通進煤層里去。這樣,人就可以調節空氣,使煤層里的煤只能全部燃燒成一氧化碳;再用另一根管子把一氧化碳引到地面上來,為人所用。
④多年以后,蘇聯的工程師們開始試驗把煤氣制造廠建設在煤層里的計劃了。他們先在煤層里筑起幾垛墻來,把煤層分成許多格。每格中間開一條巷子。巷子兩頭各通一根管子到地面上來:一根是打進空氣的,另一根是讓煤燃燒產生的一氧化碳通出來的。
⑤地面上還有其他設備。一臺鼓風機,把空氣打進煤層里去。一座煤氣洗滌塔,洗掉從礦層里通出來的一氧化碳中的灰塵和氨。一座巨大的煤氣貯藏塔,貯藏洗干凈的一氧化碳。鋪設的許多煤氣管,把一氧化碳通到工廠和住戶里去。
⑥為了控制煤層的燃燒,工程師們借助諸多儀表,監察導出煤氣的數據變化,調節打進礦層空氣的成分與速度。
⑦后來,工程師們發展了門捷列夫的設想。因為空氣中有4/5是氮氣,而氮氣在制造一氧化碳的過程中是不起作用的,所以他們將打入煤層空氣換成為純凈的氧氣和水蒸氣。水蒸氣降低燃燒的溫度,并生成都能燃燒的一氧化碳和氫氣,從而取得了更好的效果。
(根據葉至善《地底下的火焰》改寫而成)
1.如何控制地下煤火,門捷列夫設想的做法是 (不超過35個字);從門捷列夫的設想到蘇聯工程師們成功的實踐,我們可以學習到的科學精神是 。
2.閱讀第段畫線的句子,說明 “監察”與“調節”兩個詞語不能互換的兩個理由。
答:
3.閱讀下面的材料,聯系文章相關內容,說說文中“控制地下煤火”與下面材料中“熄滅地下煤火”面對的共同關鍵問題是什么。
【材料】
20世紀50年代,我國開始研究并在煤礦中推廣黃泥灌漿滅火技術。水和黃泥混合的泥漿是很好的滅火材料。水傳遞黃泥到達一定的位置,水分干了,就地堵塞與空氣相同的管道,從而窒息火災。
答:
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