2019年小學生周記：寫英語故事

學習任務真是多又多，這星期，校外英語老師又給我布置了一項任務(上次學錄音)——根據書上的連環畫編一則英語故事。

哎喲，上次就讓我“苦不堪言”了，還沒喘過氣來呢，老師咋又出招了呢?想想我自己，英語大字不識幾個，語法也朦朦朧朧，勉強過關，可要真的讓我編個什么故事，我可沒這么神通廣大�？墒怯钟惺裁崔k法呢?編唄!于是，那天下午，我就開始了我的“浩大工程”了。

我先看了看這幅連環畫，構思了一下。我的腦袋開始骨碌碌地打轉兒了，“哎，對了，就這樣寫!”我心中已經有了一個大致的框架。可是，有了框架又有什么用呢?就我這英語水平，寫一天都憋不出半個字呢!怎么辦，要么我先把故事用中文打出來?現在，也只有這一策了。于是，我打開word文檔，飛快地打了起來。沒過一會，我就打完了�？磥�，也只有請出我們的“權威”——英漢詞典 了。我翻開字典，我的天，眼前的一切使我眼花繚亂，什么“retreat、”“entire、”“plastic”?真是前所未聞，這篇故事我一共打了8、9行，這樣弄下去要到什么時候呀?還不弄地天花亂墜，眼睛都直了?看來，這條路行不通，得另辟捷徑。

還有什么辦法呢?我思前想后，突然，我想到網上不是有中譯英的網站嗎?想到這，我不由地打開了網站，一查，嘿，還真有!我興高采烈地打開了這個網頁，把我寫的中文內容粘貼了進去，一點“翻譯”鍵，哈哈真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊!一段段英文字符浮現在我眼前，我趕緊把它復制下來，完成了任務。

哎，從今往后，我一定好好學習，有一個扎實的基礎，為自己的將來做好準備。