2019年小學(xué)讀后感作文：《西游記》讀后感400字

國慶放假期間，我閑來無事，就想看一看被譽(yù)為中國四大名著之一的《西游記》。《西游記》的作者是明朝末年的一個(gè)叫吳承恩的落魄書生寫的。由于吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話和民間傳說。科場(chǎng)的失意，生活的困頓，使他加深了對(duì)封建科舉制度和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，促使他運(yùn)用志怪小說的形式來表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤慨。

十一歲時(shí)，始執(zhí)筆寫《西游記》，這本書主要寫的內(nèi)容是：如來派遣觀音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來西天取經(jīng)，勸化眾生。觀音點(diǎn)化玄奘去西天求取真經(jīng)，唐僧在五形山，救出孫悟空;在高老莊，收服豬悟能八戒;在流沙河，又收服了沙悟凈，師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)修成正果的膾炙人口的故事。我喜歡這本書中的孫悟空的性格特點(diǎn)，在他身上有三個(gè)顯著性格特點(diǎn)：一是英勇無畏的斗爭(zhēng)精神;二是愛憎分明的處事原則;三是超凡出世的智慧。

讀了這本名著，我學(xué)會(huì)了一些寫作方法：要抓住人物的語言行為神態(tài)進(jìn)行描寫，這樣更有利于表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn);還有就是要結(jié)合作者的身世背景，這樣更容易體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。讀了這本書，讓我的假期異常的充實(shí)!