小學語文文言文閱讀練習題及答案：元史·趙世延

　　趙世延，字子敬。世延天資秀發，喜讀書，究心儒者體用之學。弱冠，世祖召見，俾入樞密院御史臺肄習官政。至元二十一年，授承事郎、云南諸路提刑按察司判官，時年二十有四。

　　元貞元年，除江南行御史臺都事，丁內艱，不赴。十年，除安西路總管。安西，故京兆省臺所治，號稱會府。前政壅滯者三千牘，世延既至，不三月，剖決殆盡。陜民饑，省臺議請于朝賑之，世延曰救荒如救火愿先發廩以賑朝廷設不允世延當傾家財若身以償省臺從之所活者眾。

　　延佑元年，省臣奏：比奉詔漢人參政用儒者，趙世延其人也。帝曰：世延誠可用，然雍古氏非漢人，其署宜居右。遂拜中書參知政事。明年，仁宗崩，帖木迭兒復居相位，銳意報復，屬其黨何志道，誘世延從弟胥益兒哈呼誣告世延罪，逮世延置對，至夔路，遇赦。世延以疾抵荊門，留就醫。帖木迭兒遣使督追至京師，俾其黨煅煉使成獄。會有旨，事經赦原，勿復問。帖木迭兒更以它事白帝，系之刑曹，逼令自裁，世延不為動，居囚再歲。中書左丞相拜住屢言世延亡辜，得旨出獄，就舍以養疾。未幾，帖木迭兒死，事乃釋。

　　至順元年，詔世延與虞集等纂修《皇朝經世大典》，世延屢奏：臣衰老，乞解中書政務，專意纂修。帝曰：老臣如卿者無幾，求退之言，后勿復陳。四月，仍加翰林學士承旨，封魯國公。秋，以疾，移文中書致其事。元統三年十一月卒，享年七十有七。至正二年，謚文忠。

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A.世延曰/救荒如救火/愿先發廩/以賑朝廷/設不允/世延當傾家財若身以償/省臺從之/所活者眾。

　　B．世延曰/救荒如救火/愿先發廩以賑/朝廷設不允/世延當傾家財若身以償/省臺從之/所活者眾。

　　C．世延曰/救荒如救火/愿先發廩以賑朝廷/設不允世延/當傾家財若身以償/省臺從之/所活者眾。

　　D.世延曰/救荒如救火/愿先發廩以賑/朝廷設不允世延/當傾家財若身以償省臺/從之所活者眾。

　　11．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．除指任命官職，選文中的授拜也是指任命官職。

　　B．弱冠指男子20歲，這時行冠禮，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱弱。

　　C．丁內艱是古代喪制名，凡子遭母喪或承重孫遭祖母喪稱丁內艱。

　　D．至順是元朝元文宗的年號，帝王年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，如選文中的元貞延佑仁宗至正。

　　12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．趙世延年輕有為。20歲就被世祖召入樞密院御史臺學習官政，24歲被授予承事郎、云南諸路提刑按察司判官。

　　B．趙世延憐惜百姓。陜西饑荒，不等朝廷賑濟，他以自己的身家財產擔保，希望先開倉賑民，救活了許多人。

　　C．趙世延備受重視。他以年老為由多次上奏請求解職，告老還鄉，但皇帝不同意，還又給他加封官職。

　　D．趙世延屢遭陷害。帖木迭兒指使其黨羽誣陷趙世延，他自己也向皇帝誣告趙世延有罪，直至帖木迭兒去世，這件事才罷休。

　　13．把下列句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1) 前政壅滯者三千牘，世延既至，不三月，剖決殆盡。（5分）

　　答：

　　(2)帖木迭兒更以它事白帝，系之刑曹，逼令自裁，世延不為動，居囚再歲。（5分）

　　答：

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