近日，教育部正式公布《2019年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)名單》。這份只包含29項(xiàng)全國競賽的“白名單”一經(jīng)公布，就在中小學(xué)生競賽圈和培訓(xùn)圈中引發(fā)了“地震”。這份“白名單”體現(xiàn)了教育部門在堅(jiān)決維護(hù)廣大中小學(xué)生教育權(quán)益的同時(shí)，兼顧維護(hù)競賽活動(dòng)組織者的合法權(quán)益，其合法合理合教育性躍然紙上。

　　出臺(tái)這份“白名單”的初衷十分清晰明確。按照教育部規(guī)定，這份“白名單”每年動(dòng)態(tài)調(diào)整一次，“白名單”以外面向中小學(xué)生的所謂全國性競賽活動(dòng)均不合規(guī)，教育部將通過調(diào)研、巡查、接受舉報(bào)等方式強(qiáng)化對(duì)競賽活動(dòng)的監(jiān)督檢查，對(duì)違規(guī)舉辦的將嚴(yán)肅處理。根據(jù)此前教育部頒布的《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)管理辦法（試行）》規(guī)定，就是要堅(jiān)決治理各類違規(guī)競賽活動(dòng)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，為中小學(xué)生健康成長全面發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

　　實(shí)際上，規(guī)范有序的競賽對(duì)學(xué)生的成長以及選拔培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿�和綜合素養(yǎng)的后備拔尖人才，具有一定意義。但是近年來，由于各方面原因，面向中小學(xué)生的競賽活動(dòng)亂象叢生，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢。一些社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位面向中小學(xué)生開展了諸多不同層次、不同類型的競賽活動(dòng)，由于缺乏規(guī)范和管理，各類競賽造成了中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。有的家長出于子女招生升學(xué)等功利目的，對(duì)各種競賽活動(dòng)不計(jì)成本參加，不惜重金求獎(jiǎng)，最終對(duì)這些競賽活動(dòng)起到推波助瀾的作用，對(duì)教育生態(tài)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響，嚴(yán)重違背了競賽的初衷和本來。

　　此次教育部正式公布面向中小學(xué)生全國性競賽活動(dòng)，可被視為治理各類違規(guī)競賽活動(dòng)的雷霆行動(dòng)。教育部“白名單”上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事全部只面向高中生，可謂真正地“縮水”“瘦身”，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致。其真正目的不僅如此，而是讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動(dòng)回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的“敲門磚”“入場券”。

　　治理面向中小學(xué)生的全國性競賽，不能把眼光停留在入選的競賽活動(dòng)數(shù)量多少、類別變化等方面，而是要深入考慮競賽對(duì)于學(xué)生的全面健康成長的意義，認(rèn)真考慮競賽對(duì)于教育綜合改革的深遠(yuǎn)意義所在。不僅沒有入圍競賽活動(dòng)企事業(yè)單位和機(jī)構(gòu)要深入反思，即使歷經(jīng)多道門檻最終得以入選的競賽組織單位，同樣要引以為戒，要樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向，在更好地發(fā)揮競賽的育人功能上下足功夫。

　　規(guī)范和治理學(xué)生競賽工作任重而道遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐中不斷完善各項(xiàng)制度建設(shè)、創(chuàng)新管理手段。要引導(dǎo)競賽組織者要全面貫徹黨的教育方針，建立立德樹人落實(shí)機(jī)制，改進(jìn)和完善競賽行為，規(guī)范科學(xué)有序高質(zhì)量地開展競賽活動(dòng)，促使競賽活動(dòng)更加符合教育規(guī)律，更加符合人才成長規(guī)律，更能促進(jìn)人的全面發(fā)展，給國家的未來、民族的希望和時(shí)代新人們撐起一片藍(lán)天。（中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所 陳如平）