學校簡介

　　北京市西城區京華實驗學校是一所由西城區教委設立的九年一貫制的公立改革實驗學校。

　　學校取名“京華”有其寓意。京：首都的舊稱為“京師”，意為天子之居、文物薈萃之地，又故稱“京華”。華：精華之意。學校以“京華”為名，意為培養學生做卓越的中國人，成為人中精華；學校要辦成優質學校，成為校中精華。

　　學校以“智慧大腦 ＋ 健全人格 ＋ 健康體魄，成就每一個兒童”為實驗理念，實施“情境化主題教育育心”、“基地化綜合實踐活動勵志”、“探究式合作學習啟思”的育人模式。實現三個協調發展：智力與非智力協調發展；身體與心理協調發展；特長與非特長協調發展。課程實施策略是：博學，拓寬教材；活學，實踐拓展；研學，培養能力。實行差異分層，適異性教學。

　　學校在開齊開足國家課程的基礎上，增設四類課程：一是突出優秀文化傳承；二是強化創新精神和實踐能力：開設創造課、研究性學習課、科學活動課、信息技術運用課；三是加強審美情趣培養：整合藝術類課程。四是開設健全人格課程：開設團體心理輔導課、自然體育課、綜合實踐活動課。培養全面發展、身心和諧、學有特長、學力高強的學生。

　　校長簡介

　　翟京華，特級教師，正高級職稱。全國教育系統勞動模范、國務院特殊津貼專家、北京市有突出貢獻專家；北京市杰出校長、全國改革創新優秀校長。1990年被北京市教育局樹為“為人師表，教書育人”的典范。擔任教育部中小學教材審查委員、教育部“國培”專家；全國小學特級教師研究中心主任。

　　著有五部專著，其中《語文新課程研究性學習與審美教育》獲得北京市第十一屆哲學、社會科學優秀成果獎二等獎。創立了“玉文化”辦學體系。構建了超常教育和小班化教育相銜接的教育模式。超常教育研究成果連續八屆在世界超常教育大會上作專題交流。西城區成立“翟京華校長工作室”，召開了“翟京華校長辦學思想研討會”，推廣辦學經驗。

　　44年始終堅守在教學一線。做校長22年堅持帶班上課。總結出“三多五勤”班主任工作法。教育經驗曾在北京電視臺播放。

　　她主持了《超常教育》《審美教育》《探究性學習》等五項市區級重點課題。獲得北京市教學成果一等獎、教育部教學改革成果二等獎、全國首屆教學成果二等獎等。在語文教學上，她提出“優化·和諧·創造”，“課前求精、課上求活，課后求創”；“建構知識·能力·方法三條鏈”等教學主張，形成了“情、趣、實、活”的教學風格。

　　1994年5月，西城區召開了“翟京華語文教學研討會”，總結推廣其教學思想和經驗。6次代表北京市參加全國教學交流活動，獲得優異成績。多次在國家級學術交流會上做示范課和學術報告。代表大陸在兩岸四地教學交流活動上做示范教學和報告，為市區及全國做了上百節觀摩課。

　　為電視衛星教育錄制示范課。曾擔任中國教育電視臺“名師大講堂”主講教師。為國家遠程教育錄制“名師導學”示范課。