一、復習引入

　　1、師：小朋友，上節課我們認識了一個新朋友，你們還記得是誰嗎？

　　2、師：關于鐘表你們已經認識了什么？數字（12對面是6，3對面是9）分針，時針；給出3時，你是怎么看的？（時針指著3，分針指著12.）

　　二、自主探究

　�。ㄒ唬┱J識幾時：

　　1、學具鐘演示：從3時到4時；從4時到5時

　　學生觀察，并交流。

　　2、師：從5時到6時的時候鐘面會發生什么變化？

　　學具鐘演示。（4時、5時、6時有什么共同的地方？7時、10時怎么看的？

　　6時，分針和時針怎么樣？12時，分針和時針怎么樣？

　　小結：分針指著12，時針指著幾就是幾時（出示課題）。

　　3、搶答鞏固

　�。ǘ�）認識幾時半

　　1、學具鐘演示：8時到8時半；1時到1時半。那么從3時到3時半的時候鐘面又會發生什么變化呢？

　　（1）學生觀察交流。

　　師：分針指著6，時針過了幾，就是幾時半。

　　（2）出示課題：幾時半

　　2、撥一撥